01初探 Scratch

Lesson 1 - 初探 Scratch

學習元素

  • 如何註冊/登入scratch帳號

  • 如何記錄專案想法

  • 認識Scratch基本操作界面

課程教案


時間

課程

學習評估

附註

0:00~

0:05

老師自我介紹、同學簡單自我介紹 (姓名、年紀)


可將學生之英文名字寫在白板上,幫助老師記憶及抽問

Introducing to Scratch - 藉由影片及範例介紹創意編程 (15 mins)

0:06~

0:10

詢問學員:「你平常都用電腦做什麼?」、「有哪些動作是能表達創意的?」,並請學生寫在學習單上。



0:11~

0:20

  1. 播放這個影片: http://youtu.be/-SjuiawRMU4

  2. 詢問學員在剛剛的影片中,有沒有看到哪個專案是比較吸引人,自己有興趣的。

  3. 詢問學員:「如果你今天很會寫程式了,你想寫怎樣的程式?」



Scratch Account - 在 MIT Scratch 網站創建帳號,並探索線上社群 (15 mins)

0:21~

0:35

  1. 帶學生創建自己的帳號,並將帳號寫在學習手冊上。必要時,也請將密碼寫在手冊上,避免遺忘。

  2. 已經完成的學生可以請他們到這個網址自由探索:http://scratch.mit.edu/studios/137903


可提醒學生資安的重要性

Design Journal - 刺激學生想法,讓他寫下來,並與他人交流想法 (30 mins)

0:36~

0:45

詢問學生,你會用什麼方式記錄點子?並示範以下開發日誌:


可提醒學生使用以下方式記錄創意想法:word, ppt, 紙張, Blog 等等

0:46~

1:05

  1. 詢問學生:如果要你像同學解釋什麼是Scratch,你會怎麼說?請學生寫下來。

  2. 請學生在學習手冊上試著用文字或圖畫表達他想做的作品,至少一個以上。

訓練學生的文字表達能力。

訓練學生的規劃能力。


Scratch Surprise - 使用 MIT Scratch 網站,創建第一個專案 (15 mins)

1:06~

1:20

帶領學生在MIT Scratch網站中新創一個專案,給予一個吸引人的專案名稱,再進行簡單的創作。

可以先引導學生試著讓小貓動起來,說一句話。



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