數學題庫

計算的事,就交給電腦吧!
數學應該可以分成四個階段:

1.問對問題
2.將現實生活中的問題公式化
3.計算
4.將公式導到現實生活

而以上1, 2, 4點是最重要的能力,
但我們卻讓學生花80%的時機在計算上。
運算思維中最重要的概念之一,
是能夠
將計算「抽象化」與「具體化」的能力

1.拆解
2.找出規律
3.歸納與抽象化
4.設計演算法

讓學生自己寫程式跑統計圖表,
跟,用文書簡報試算應用軟體完成統計圖表,
哪個才是學生真正帶得走的能力呢?

橘子蘋果程式設計學苑
贊助 · 
【是什麼 抹煞了孩子的學習熱情?】
如果你是家長,
一定要聽聽Conrad Wolfram
在2010年這場精采絕倫的演講!

演講連結(英文影片):http://bit.ly/1Y3g547
演講連結(中文影片):https://goo.gl/J2uVN7

演講中,他質疑學生學數學的方式完全是本末倒置!

一開始他先探討了「什麼是數學」,
他指出數學應該可以分成四個階段:

1. 問對問題
2. 將現實生活中的問題公式化
3. 計算
4. 將公式導到現實生活

而以上1, 2, 4點是最重要的能力,
但我們卻讓學生花80%的時機在計算上。

「難怪他們討厭會數學」,
Wolfram 在演講中這麼說
這就是為什麼他指出:

在資訊時代,
我們應該要懂得利用電腦來計算,
而不是強迫學生一直算!
因為....

「如果你在有電腦和紙筆的時代,
用什麼工具學習都沒差了!」(影片9:00處)

---------------------
橘子蘋果即將在2016年舉行的 數學程式營 ,引導學生思考數個經典數學問題的解題邏輯,再以程式碼表達數學邏輯,寫出能快速、重複計算的數學程式。
讓學生從數學切入程式思維,掌握21世紀最重要的「資訊力」!
如果您也想讓孩子感受一下新世代跨領域學習的絕妙學習體驗,請千萬不要錯過這個機會!
---------------------
👉 【搶先預約】(4月8號優先寄送報名連結):

  • 空白範例
  • 解題流程
  • 流程圖
  • 問題解析
  • 重要語法
Comments