一直引起動機 結果卻毫無學習動機 閱讀中寫太多心得 忘記抄寫筆記 一直強調閱讀理解應付評鑑 忘記文本誕生,作者已死。 ![]() 所謂教學就是這四件事: 預習、備課、複習、省思 雖都是朗朗上口的常識, 但更重要的是: 要相信自己有自學能力! 因為教學內容與過程是無法複製的! 必須透過公開課程 連結 預習、備課、複習、省思 這四件事 才能建構出自己的教學風格! 在這裡先從國語文開始備課 呈現的國語文教學重點 1.作者介紹 2.課文心智圖架構與筆記技巧 3.課文主概念與問題 重點: 認識作者 閱讀文本 補充資料 理解架構 提出問題 做出結論 筆記技術 @@@@@ アドラーの講演を聞いた聴衆が言いました。 「今日の話はみんな、あたりまえの話(コモンセンス)ではないか?」 アドラーは答えました。 「それで、コモンセンスのどこがいけないのか?」 @@@@@ | 心智圖教學: | 讀報教育: |