• 樹狀結構概念圖 – 利用問句形式來描述最想回答的問題。知道的就用自己的話回答，不明白的就從查資料開始。

（ 記得問 題不可以太簡單，像是不是、對不對的問題都不適合，另外像查資料就可以得到正確答案的問題也不適 合。）

如：須要很多資料才能回答的問題：

• 失業是如何發生的？為什麼會發生失業？

• 失業最嚴重的工作是什麼？為什麼？ • 失業都發生在什麼時候？為什麼？

• 失業會帶來那些災害？

• 三元架構 ( 依時間先後順序呈現 ) • 針對主題性質具有時間順序如各種節慶的由來

– 從前 ( 來源、源流、成長、發展 . 等 ) 、

– 現在 ( 特色、內容、活動、分佈 . 等 )

– 未來 ( 展望、評論、改進 . 等 ) 作介紹。

• 比較架構 – 主題的性質項目上是可以比較的，則可以採用比較架構。

• ( 1)When- 何時 ：該時期的年代是從哪一年開始，至哪一年結束？（請用西元）

• ( 2)Where －何地 ：該時期有哪些地方特色？該時期主要人口分布位置？包括文字說明與地圖 呈現是否具體？

• (3)Who －何人： 說明該時期主要以哪 個 民族為主？主要語言是哪一種？

• (4)What －何事、何物： 該時期有哪些的文化特色？包括文化遺址、宗教信仰、傳統服飾、 獨有的特色 … 等。該時期曾經發生過哪些影響臺灣的重大事件或發生過的相關事蹟或故事？

• (5)Why －為何： 分析這些人來到臺灣的原因？對於臺灣又有哪些重大影響？來 臺 開墾者為何 會產生械鬥與衝突的原因？

• (6)How －如何： 如何推測當時人們生活的情況？當時期的經濟貿易、政治如何發展？如何將 該時期所發展的結果呈現？（利用海報、電腦簡報、網頁 … … 等） • 利用人、事、時、地、物、為何、如何 (5W1H) 的問句形式，寫出最想回答的問題。知道的就 用自己的話回答，不明白的就從查資料開始。

已知 — 想知 — 學會 — 更想知 —

某人？想要？但是？結果？

• 主角：

• 反派：

• 衝突：

• 故事背景：

• 情節：

• 高潮：

• 結局：

• 主題：

抒情文章架構
「寫景」
「敘事」
「抒情/感」